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创建文明单位标兵基础知识篇
来源：时间：2017-11-08点击：1132次
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1、中国共产党的性质、指导思想是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。指导思想是：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
2、马克思列宁主义、毛泽东思想为社会主义精神文明建设理论奠定了思想基础。以邓小平为核心的第二代中央领导集体创立了社会主义精神文明建设理论。以江泽民为核心的第三代中央领导集体丰富和发展了社会主义精神文明建设理论。
3、党的十二届六中全会首次作出了《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，明确了精神文明建设的战略地位、根本任务和重大方针，引导全党全国人民逐步加深对精神文明建设的认识，展开了各方面的工作，推动了经济和社会的发展。
4、社会主义精神文明建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各民族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
5、精神文明建设的主要目标：党的十四届六中全会通过了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，确定了1996——2010年我国精神文明建设的阶段性目标任务：在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高，实现以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高，实现以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高；在全国范围内形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面。（简称做到“两个牢固树立”、实现“三个显著提高”、形成“一个良好局面”。）
6、社会主义精神文明建设的中心环节和基本途径是：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。
7、社会主义思想道德是精神文明建设的核心内容和中心环节。2001年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》。2003年中央文明委把每年的9月20日定为公民道德宣传日。
8、新时期思想道德建设的目标：要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
9、我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领、重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
10、社会主义公民道德建设的主要内容：社会主义道德建设要求以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。为人民服务是社会主义道德的集中体现。
11、社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
12、职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
13、家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
14、中华民族精神：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
15、学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。
16、省级文明单位的评选范围是：在社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设中做出突出成绩，创建文明单位活动在本地和本行业走在前列，连续保持两年以上市级文明单位称号，能够发挥示范作用的党政机关、人民团体机关，实行独立核算、具有独立法人资格、建有中国共产党基层组织的各种所有制形式的企业、事业单位。乡镇和科级以下单位一般不列入评选范围。
17、省级文明单位的评选条件是：（一）领导班子坚强有力；（二）业务工作实绩显著；（三）创建活动扎实有效；（四）管理规章制度健全；（五）环境面貌整洁优美；（六）治安秩序状况良好。
18、同楼或同院办公，具有直属关系、独立法人资格的二级机构，可以与上级主管部门共同创建或单独创建。参加共同创建的要在呈报表中注明，一并考评。共同创建单位中有一个单位发生问题受到警告或撤销处理的，共同创建单位一并不再享受省级文明单位待遇。
19、省级文明单位评选工作坚持公平、公正、公开原则，严格标准、严格把关，优中选优。省级文明单位每年评选一次，省文明办主要根据省辖市的县区数、市直机构编制数、文明单位到届数等因素，以省辖市为单位推荐名额，省直机关单独分配推荐名额，有撤销省级文明单位的，需提前报省文明办认定后，按照“撤一补一”原则，增补推荐名额。
20、省级文明单位考评程序是：在资格认定、年度复查、征求意见的基础上，对初选单位进行考评。（一）组织群众评议；（二）组织考试测验；（三）查阅档案资料；（四）实地考察。
21、全国文明单位和全国精神文明创建工作先进单位不再实行省级文明单位届满制，由省文明办进行年度复查，复查合格的，享受省级文明单位待遇。届满的省级文明单位未被连续命名，两年内享受市级文明单位待遇，可重新申报。被撤销的省级文明单位，两年内不得申报。
22、申报省级文明单位建设先进系统的条件是：系统主管部门是两年以上省级文明单位，系统内二级机构和省辖市机构60%是省级文明单位，全系统各级文明单位达到90%以上。
23、省级文明单位的管理按照属地管理和分级管理原则，由省文明委委托省辖市和省直文明委对省级文明单位进行管理，并建立档案。省文明办负责对管理工作进行检查、督促、指导。
24、省级文明单位实行年度复查制和五年届满制。年度复查参照省级文明单位考评实施细则进行，复查情况须书面报省文明办，并记入档案。对于重划、重组、撤销、分立、合并的省级文明单位，须报省文明办备案。
25、省级文明单位的匾牌悬挂在单位门（楼）前。
26、省级文明单位凡具有下列情况，情节较轻的，给予警告处理，情节严重的撤销其省级文明单位荣誉称号。（1）领导班子成员中受到党政处分或被判刑；单位干部职工发生严重刑事案件或经济案件被判刑。（2）经营管理不善，经济严重下滑；进行严重非法经营活动，制造或出售假冒伪劣产品，情节严重，受到有关部门处理。（3）有法轮功等邪教活动、封建迷信活动，违反计划生育政策院共收到治安处罚。（4）行风评议差，群众满意率低。（5）发生责任事故超过规定的人身伤亡、经济损失指标。（6）创建工作滑坡，不符合省级文明单位条件。（7）因违纪被新闻媒体曝光，在社会上造成不良影响。
27、省级文明单位建设先进系统由省文明办负责管理。系统每年要进行自查，省文明办进行年度复查，实行动态管理。系统主管部门省级文明单位届满未被重新命名的，其省级文明单位建设先进系统自行终止。有下列情况之一的，其省级文明单位建设先进系统予以撤销：（1）系统主管部门省级文明单位被撤销。(2)系统内发生重大问题。（3）建设工作严重滑坡。（4）下属机构被撤销省级文明单位。（5）文明单位比例达不到要求。被撤销省级文明单位建设先进系统的，两年内不得重新申报。
28、十六大的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国社会主义事业新局面而奋斗。
29、十六大的灵魂是：“三个代表”重要思想。
30、十六大的精髓是：坚持解放思想、实事求是、与时俱进。
31、“两个务必”的具体内容：务必始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必始终保持艰苦奋斗的作风。
32、“三个代表”重要思想具体内容是：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
33、全面建设小康社会的目标是：第一、在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工业差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。第二、社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法制国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。第三、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。第四、可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率明显提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。
34、科学技术是第一生产力，要确保我国现代化建设战略目标顺利实现，就必须认真实施科教兴国战略，大力发展科学技术，加速全社会的科技进步，促进科技与经济紧密结合，加强科技创新，发展高科技，实现产业化。
35、“三个面向”的具体内容是：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
36、江泽民同志提出的在社会主义现代化建设中应发扬的“五种精神”是：解放思想、实事求是的精神；紧跟时代、勇于创新的精神；知难而进、一往无前的精神；艰苦奋斗、务求实效的精神；淡泊名利、无私奉献的精神。
新时期创业精神是：解放思想、实事求是、积极探索、勇于创新、艰苦奋斗、知难而进、学习外国、自强不息、谦虚谨慎、不骄不躁、同心同德、顾全大局、勤俭节约、清正廉洁、励精图治、无私奉献。
37、党的十五大明确提出依法治国，建设社会主义法治国家。到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。
38、江泽民同志提出要依靠科学技术的力量推进社会主义精神文明建设，形成学科学、用科学、爱科学、讲科学的社会风气和民族精神。
39、98抗洪精神概括为：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利。
40、河南省广泛开展“道德规范进万家、诚实守信万人行”（简称“双万”）活动，宣传和倡导我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
41、2001年1月10日，江泽民同志在全国宣传部长会议上，首次提出了“以德治国”这一重要的治国方略。
42、我省开展的道德规范进万家活动中的“三个一”宣传活动指的是：建设好一条宣传街；办好一个宣传阵地；开辟一个媒体栏目。“四个教育”指的是：各类学校教育、谈心启发教育、典型示范教育、文艺宣传教育。
43、新世纪党的三大历史任务：继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展。
44、“两弹一星”精神指的是：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。
45、北京2001年7月13日在莫斯科申办2008年夏季奥运会成功。
46、中国政府对台政策的基本方针是：一国两制、和平统一。
47、当今世界的两大主题是：和平与发展。
48、2001年12月11日中国正式成为世贸组织的第143个成员。
49、城市“三优”建设指的是：优美环境、优良秩序、优质服务。
50、“三讲一树”活动的具体内容是：讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
51、创建文明城市宣传口号“三管六不”是：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草绿地、不翻越交通护栏。
52、全国青少年网络文明公约是：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
53、信阳师范学院精神文明建设“十要” 、“十不”内容是：要热爱祖国热爱人民；要团结勤奋求实创新；要爱岗敬业刻苦学习；要热爱劳动关心集体；要尊老爱幼助人为乐；要诚实守信严于律己；要爱护公物勤俭节约；要谦虚礼让举止得体；要讲究卫生保护环境；要见义勇为遵纪守法。不乱贴乱涂；不乱扔杂物；不起哄喧哗；不损毁公物；不赌博酗酒；不打架斗殴；不随地吐痰；不浪费水电；不出言粗俗；不交往失度。
54、党中央号召广泛开展向抗击“非典”斗争英雄模范学习活动，开展“弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会”主题教育活动，在全社会大力倡导解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新的精神，大力倡导顾全大局、团结协作，一方有难、八方支援的精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息，爱岗敬业、无私奉献的精神，大力倡导扶危济困、见义勇为，尊老爱幼、邻里互助的精神。
55、12月4日被确定为全国法制宣传日，2003年法制宣传日的主题是依法治国，执政为民。
56、2003年10月，党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济若干问题的决定》。
57、２００４年９月，党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。
58、五十五年来党执政的主要经验是：第一，必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。第二，必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机和活力。第三，必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键。第四，必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。第五，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。第六，必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
59、加强党的执政能力建设的指导思想是：必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。
60、加强党的执政能力建设的总体目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。
61、当前和今后一个时期，加强党的执政能力建设的主要任务是：按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。全党要紧紧围绕上述任务，立足现实、着眼长远，抓住重点、整体推进，不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强和改进党的建设，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。
62、“三下乡”活动指的是：文化、科技、卫生三下乡。
63、“四进社区”活动指的是：科教、文体、法律、卫生。
64、在有条件的社区实施“五个一”工程：即建设一所市民学校、一个宣传橱窗、一个健身园地、一个医疗卫生所、一支志愿者队伍。
65、中央文明委提出在全国创建一批文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位活动 的简称是“四个一批”。
66、社会主义精神文明
社会主义精神文明，是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中，精神生产和精神生活发展的成果。主要表现在教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。
社会主义精神文明批判地继承了以往人类精神文明的全部优秀成果，是人类精神文明发展的新阶段。它以马克思主义为指导，由劳动人民所享有，为社会主义建设提供精神动力，智力支持，思想保证。是社会主义社会的重要特征和社会主义制度优越性的重要表现。因此，必须在坚持物质文明建设的同时，加强社会主义精神文明建设。
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。其根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标：我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
67、社会主义物质文明
社会主义物质文明是社会主义社会人们改造自然的物质成果。表现为物质生产的进步和物质生活的改善。社会主义物质文明建设可以分为社会主义物质生产建设和社会主义物质生活建设两个方面。物质生产建设指的是工业、农业、建筑业、运输业、公共饮食业以及从事管理、加工工作的那一部分服务性行业等各种物质生产行业的发展和劳动生产率的提高。社会主义物质生活建设是指人们吃、穿、住、行等物质生活条件的改善、物质生活水平的提高，以及物质生活方式的改进。
社会主义物质文明是人类物质文明发展的新阶段，具有明显的优越性。它的基本特征是：一是有着比资本主义高得多的劳动生产率，因此能更有效地更迅速地发展社会生产力；二是物质财富以按劳分配的方式为全社会劳动者平等合理地共同享用；三是发展社会生产力、最大限度地满足全体社会成员日益增长的物质生活的需要是其目的；四是能实现与精神文明建设的协调发展。社会主义物质文明为社会主义精神文明的发展提供物质条件和实践经验，社会主义精神文明为社会主义物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为物质文明建设顺利健康地发展提供有力的思想保证。二者可以相互促进、协调发展。
社会主义物质文明是巩固社会主义制度的基础，是建设现代化社会主义强国的一项根本战略目标，是向共产主义过渡的物质前提。目前，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平不高，社会主义物质文明还很不发达。摆脱这种状态，充分发挥社会主义制度的优越性，尤其要把发展生产力作为党和国家全部工作的中心，长期坚定不移地大力进行社会主义物质文明建设，促进整个社会的物质生产的进步和物质生活的改善。
68、政治文明
政治文明指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果，包括政治思想、政治文化、政治传统、政治结构、政治活动和政治制度等方面的有益成果。政治文明的核心内容是民主发展的积极成果。人类社会是经济、政治和文化形态的有机统一体，人类文明也是由物质文明、政治文明和精神文明有机构成的统一体。人们在改造客观世界的实践活动中形成的有益成果，表现为物质生产方式和经济生活的进步即物质文明，在政治实践活动中形成的有益成果，表现为政治生活的进步即政治文明，在改造客观世界的同时改造主观世界中形成的有益成果，表现为精神生活的进步即精神文明。一定的政治文明建设以一定的物质文明为基础，以一定的精神文明为条件，同时又影响和决定着一定的物质文明和精神文明的发展方向和进程。
69、生态文明
所谓生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点，即生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同 时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为，很显然，生态文明同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说 它们有联系，是因为生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容：生态文明并不是要求人们消极地对待自然，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然，改造 自然，使之更好地为人类服务，在这一点上，它是与物质文明一致的。而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自，将人类的生活建设得更，加美好；人类要自觉、自律，树立生态观念，约束自己的行动，在这一点上，它又是与精神文明相一致的，毋宁说它本身就是精神文明的 重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的内容无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说，生态文明具有相对的独立性。人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看，迄今为止人 类已经经历了奴隶文明、封建（中世纪）文明、资本主义文明、社会主义文明；从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明、工业文明 等等。但从生产方式角度看的以往的文明，其着眼点主要是物质，是物质生产能力的提高，人类物质生活的改善。这当然没有什么不对。
因为在生产力水平很低或比较低的情况下，人类对物质生活的追求总 是占第一位的，所谓“物质中心 的观念也是很自然的。然而，随着生产力的巨大发展，人类物质生活水平的提高；特别是工业文明造成 的环境污染，资源破坏，沙漠化，“城市病”等等全球性问题的产生和发展，人类越来越深刻地认识到，物质生活的提高是必要的，但不能忽视精神生活；发展生产力是必要的，但不能破坏生态；人类不能一味地向自然索取，而必须保护生态平衡。本世纪七八十年代，随着各种全球性问题的加剧以及“能源危机”的冲击，在世界范围内开始了关于“增长的极限 的讨论，各种环保运动逐渐兴起。正是在这种情况下，1972年6月，联合国在斯德哥尔摩召开了有史以来第一次“人类与环境会议”，讨论并通过了著名的《人类环境宣》，从而揭开 全人类共同保护环境的序幕，也意味着环保运动由群众性活动上升到了政府行为。伴随着人们对公平（代际公平与代内公平）作为社会发展目标认识的加深以及对一系列全球性环境问题达成共识，可持续发展的思想随之形成。1983年11月，联合国成立了世界环境与发展委员会，1987年该委员会在其长篇报告《我们共同的未来》中，正式提出了可持续发展的模式。1992年联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》，更是高度凝结了当代人对可持续发展理论的认识。由此可知，生态文明的提出，是人们对可持续发展问题认识深化的必然结果。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。人与自然不存在统治与被统治、征服与被征服的关系，而是相互依存、和谐共处、共同促进的关系。人类的发展应该是人与社会、人与环境、当代人与后代人的协调发展。人类的发展不仅要讲究代内公平，而且要讲究代际之间的公平，亦即不能以当代人的利益为中心，甚至为了当代人的利益而不惜牺牲后代人的利益。而必须讲究生态文明，牢固树立起可持续发展的生态文明观。
70、中国特色社会主义
亦称“有中国特色社会主义”。包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路，即指中国共产党领导中国人民实行改革开放伟大革命实践开辟的一条中国式的现代化道路;中国特色社会主义理论体系，即指中国共产党把马克思主义与中国实际相结合实现马克思主义中国化的最新理论成果。科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中国特色。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体创立了毛泽东思想，在领导社会主义革命和建设中，对社会主义建设规律进行了艰辛探索，取得了宝贵经验。面对十年“文化大革命”造成的危难局面，以邓小平为核心的中共第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是，彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角，创立了邓小平理论。在中共十二大开幕词中，邓小平明确指出： 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”(《邓小平文选》第3卷，第2—3页)中共十一届三中全会以后，党领导改革开放和现代化建设，走的就是中国特色社会主义道路，并逐步形成中国特色社会主义理论体系。以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体带领全党全国各族人民沿着邓小平开辟的中国特色社会主义道路，把改革开放伟大事业成功推向21世纪，提出“三个代表”重要思想，丰富了中国特色社会主义理论体系。以胡锦涛为总书记的党中央领导集体，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，提出科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想和创新理论，从道路实践到理论体系进一步丰富了中国特色社会主义。胡锦涛在中共十七大报告中，回顾、总结29年来党领导人民实行改革开放的伟大实践，从道路和理论两个层面对中国特色社会主义作了科学概括。指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思中国化的最新成果，是中共最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。胡锦涛指出，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。“中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各民族人民团结奋斗的旗帜。”我们党带领人民实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，必须坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜。
2、马克思列宁主义、毛泽东思想为社会主义精神文明建设理论奠定了思想基础。以邓小平为核心的第二代中央领导集体创立了社会主义精神文明建设理论。以江泽民为核心的第三代中央领导集体丰富和发展了社会主义精神文明建设理论。
3、党的十二届六中全会首次作出了《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，明确了精神文明建设的战略地位、根本任务和重大方针，引导全党全国人民逐步加深对精神文明建设的认识，展开了各方面的工作，推动了经济和社会的发展。
4、社会主义精神文明建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各民族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
5、精神文明建设的主要目标：党的十四届六中全会通过了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，确定了1996——2010年我国精神文明建设的阶段性目标任务：在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高，实现以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高，实现以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高；在全国范围内形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面。（简称做到“两个牢固树立”、实现“三个显著提高”、形成“一个良好局面”。）
6、社会主义精神文明建设的中心环节和基本途径是：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。
7、社会主义思想道德是精神文明建设的核心内容和中心环节。2001年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》。2003年中央文明委把每年的9月20日定为公民道德宣传日。
8、新时期思想道德建设的目标：要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
9、我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领、重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
10、社会主义公民道德建设的主要内容：社会主义道德建设要求以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。为人民服务是社会主义道德的集中体现。
11、社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
12、职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
13、家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
14、中华民族精神：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
15、学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。
16、省级文明单位的评选范围是：在社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设中做出突出成绩，创建文明单位活动在本地和本行业走在前列，连续保持两年以上市级文明单位称号，能够发挥示范作用的党政机关、人民团体机关，实行独立核算、具有独立法人资格、建有中国共产党基层组织的各种所有制形式的企业、事业单位。乡镇和科级以下单位一般不列入评选范围。
17、省级文明单位的评选条件是：（一）领导班子坚强有力；（二）业务工作实绩显著；（三）创建活动扎实有效；（四）管理规章制度健全；（五）环境面貌整洁优美；（六）治安秩序状况良好。
18、同楼或同院办公，具有直属关系、独立法人资格的二级机构，可以与上级主管部门共同创建或单独创建。参加共同创建的要在呈报表中注明，一并考评。共同创建单位中有一个单位发生问题受到警告或撤销处理的，共同创建单位一并不再享受省级文明单位待遇。
19、省级文明单位评选工作坚持公平、公正、公开原则，严格标准、严格把关，优中选优。省级文明单位每年评选一次，省文明办主要根据省辖市的县区数、市直机构编制数、文明单位到届数等因素，以省辖市为单位推荐名额，省直机关单独分配推荐名额，有撤销省级文明单位的，需提前报省文明办认定后，按照“撤一补一”原则，增补推荐名额。
20、省级文明单位考评程序是：在资格认定、年度复查、征求意见的基础上，对初选单位进行考评。（一）组织群众评议；（二）组织考试测验；（三）查阅档案资料；（四）实地考察。
21、全国文明单位和全国精神文明创建工作先进单位不再实行省级文明单位届满制，由省文明办进行年度复查，复查合格的，享受省级文明单位待遇。届满的省级文明单位未被连续命名，两年内享受市级文明单位待遇，可重新申报。被撤销的省级文明单位，两年内不得申报。
22、申报省级文明单位建设先进系统的条件是：系统主管部门是两年以上省级文明单位，系统内二级机构和省辖市机构60%是省级文明单位，全系统各级文明单位达到90%以上。
23、省级文明单位的管理按照属地管理和分级管理原则，由省文明委委托省辖市和省直文明委对省级文明单位进行管理，并建立档案。省文明办负责对管理工作进行检查、督促、指导。
24、省级文明单位实行年度复查制和五年届满制。年度复查参照省级文明单位考评实施细则进行，复查情况须书面报省文明办，并记入档案。对于重划、重组、撤销、分立、合并的省级文明单位，须报省文明办备案。
25、省级文明单位的匾牌悬挂在单位门（楼）前。
26、省级文明单位凡具有下列情况，情节较轻的，给予警告处理，情节严重的撤销其省级文明单位荣誉称号。（1）领导班子成员中受到党政处分或被判刑；单位干部职工发生严重刑事案件或经济案件被判刑。（2）经营管理不善，经济严重下滑；进行严重非法经营活动，制造或出售假冒伪劣产品，情节严重，受到有关部门处理。（3）有法轮功等邪教活动、封建迷信活动，违反计划生育政策院共收到治安处罚。（4）行风评议差，群众满意率低。（5）发生责任事故超过规定的人身伤亡、经济损失指标。（6）创建工作滑坡，不符合省级文明单位条件。（7）因违纪被新闻媒体曝光，在社会上造成不良影响。
27、省级文明单位建设先进系统由省文明办负责管理。系统每年要进行自查，省文明办进行年度复查，实行动态管理。系统主管部门省级文明单位届满未被重新命名的，其省级文明单位建设先进系统自行终止。有下列情况之一的，其省级文明单位建设先进系统予以撤销：（1）系统主管部门省级文明单位被撤销。(2)系统内发生重大问题。（3）建设工作严重滑坡。（4）下属机构被撤销省级文明单位。（5）文明单位比例达不到要求。被撤销省级文明单位建设先进系统的，两年内不得重新申报。
28、十六大的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国社会主义事业新局面而奋斗。
29、十六大的灵魂是：“三个代表”重要思想。
30、十六大的精髓是：坚持解放思想、实事求是、与时俱进。
31、“两个务必”的具体内容：务必始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必始终保持艰苦奋斗的作风。
32、“三个代表”重要思想具体内容是：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
33、全面建设小康社会的目标是：第一、在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工业差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。第二、社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法制国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。第三、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。第四、可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率明显提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。
34、科学技术是第一生产力，要确保我国现代化建设战略目标顺利实现，就必须认真实施科教兴国战略，大力发展科学技术，加速全社会的科技进步，促进科技与经济紧密结合，加强科技创新，发展高科技，实现产业化。
35、“三个面向”的具体内容是：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
36、江泽民同志提出的在社会主义现代化建设中应发扬的“五种精神”是：解放思想、实事求是的精神；紧跟时代、勇于创新的精神；知难而进、一往无前的精神；艰苦奋斗、务求实效的精神；淡泊名利、无私奉献的精神。
新时期创业精神是：解放思想、实事求是、积极探索、勇于创新、艰苦奋斗、知难而进、学习外国、自强不息、谦虚谨慎、不骄不躁、同心同德、顾全大局、勤俭节约、清正廉洁、励精图治、无私奉献。
37、党的十五大明确提出依法治国，建设社会主义法治国家。到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。
38、江泽民同志提出要依靠科学技术的力量推进社会主义精神文明建设，形成学科学、用科学、爱科学、讲科学的社会风气和民族精神。
39、98抗洪精神概括为：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利。
40、河南省广泛开展“道德规范进万家、诚实守信万人行”（简称“双万”）活动，宣传和倡导我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
41、2001年1月10日，江泽民同志在全国宣传部长会议上，首次提出了“以德治国”这一重要的治国方略。
42、我省开展的道德规范进万家活动中的“三个一”宣传活动指的是：建设好一条宣传街；办好一个宣传阵地；开辟一个媒体栏目。“四个教育”指的是：各类学校教育、谈心启发教育、典型示范教育、文艺宣传教育。
43、新世纪党的三大历史任务：继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展。
44、“两弹一星”精神指的是：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。
45、北京2001年7月13日在莫斯科申办2008年夏季奥运会成功。
46、中国政府对台政策的基本方针是：一国两制、和平统一。
47、当今世界的两大主题是：和平与发展。
48、2001年12月11日中国正式成为世贸组织的第143个成员。
49、城市“三优”建设指的是：优美环境、优良秩序、优质服务。
50、“三讲一树”活动的具体内容是：讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
51、创建文明城市宣传口号“三管六不”是：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草绿地、不翻越交通护栏。
52、全国青少年网络文明公约是：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
53、信阳师范学院精神文明建设“十要” 、“十不”内容是：要热爱祖国热爱人民；要团结勤奋求实创新；要爱岗敬业刻苦学习；要热爱劳动关心集体；要尊老爱幼助人为乐；要诚实守信严于律己；要爱护公物勤俭节约；要谦虚礼让举止得体；要讲究卫生保护环境；要见义勇为遵纪守法。不乱贴乱涂；不乱扔杂物；不起哄喧哗；不损毁公物；不赌博酗酒；不打架斗殴；不随地吐痰；不浪费水电；不出言粗俗；不交往失度。
54、党中央号召广泛开展向抗击“非典”斗争英雄模范学习活动，开展“弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会”主题教育活动，在全社会大力倡导解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新的精神，大力倡导顾全大局、团结协作，一方有难、八方支援的精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息，爱岗敬业、无私奉献的精神，大力倡导扶危济困、见义勇为，尊老爱幼、邻里互助的精神。
55、12月4日被确定为全国法制宣传日，2003年法制宣传日的主题是依法治国，执政为民。
56、2003年10月，党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济若干问题的决定》。
57、２００４年９月，党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。
58、五十五年来党执政的主要经验是：第一，必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。第二，必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机和活力。第三，必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键。第四，必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。第五，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。第六，必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
59、加强党的执政能力建设的指导思想是：必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。
60、加强党的执政能力建设的总体目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。
61、当前和今后一个时期，加强党的执政能力建设的主要任务是：按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。全党要紧紧围绕上述任务，立足现实、着眼长远，抓住重点、整体推进，不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强和改进党的建设，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。
62、“三下乡”活动指的是：文化、科技、卫生三下乡。
63、“四进社区”活动指的是：科教、文体、法律、卫生。
64、在有条件的社区实施“五个一”工程：即建设一所市民学校、一个宣传橱窗、一个健身园地、一个医疗卫生所、一支志愿者队伍。
65、中央文明委提出在全国创建一批文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位活动 的简称是“四个一批”。
66、社会主义精神文明
社会主义精神文明，是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中，精神生产和精神生活发展的成果。主要表现在教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。
社会主义精神文明批判地继承了以往人类精神文明的全部优秀成果，是人类精神文明发展的新阶段。它以马克思主义为指导，由劳动人民所享有，为社会主义建设提供精神动力，智力支持，思想保证。是社会主义社会的重要特征和社会主义制度优越性的重要表现。因此，必须在坚持物质文明建设的同时，加强社会主义精神文明建设。
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。其根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标：我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
67、社会主义物质文明
社会主义物质文明是社会主义社会人们改造自然的物质成果。表现为物质生产的进步和物质生活的改善。社会主义物质文明建设可以分为社会主义物质生产建设和社会主义物质生活建设两个方面。物质生产建设指的是工业、农业、建筑业、运输业、公共饮食业以及从事管理、加工工作的那一部分服务性行业等各种物质生产行业的发展和劳动生产率的提高。社会主义物质生活建设是指人们吃、穿、住、行等物质生活条件的改善、物质生活水平的提高，以及物质生活方式的改进。
社会主义物质文明是人类物质文明发展的新阶段，具有明显的优越性。它的基本特征是：一是有着比资本主义高得多的劳动生产率，因此能更有效地更迅速地发展社会生产力；二是物质财富以按劳分配的方式为全社会劳动者平等合理地共同享用；三是发展社会生产力、最大限度地满足全体社会成员日益增长的物质生活的需要是其目的；四是能实现与精神文明建设的协调发展。社会主义物质文明为社会主义精神文明的发展提供物质条件和实践经验，社会主义精神文明为社会主义物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为物质文明建设顺利健康地发展提供有力的思想保证。二者可以相互促进、协调发展。
社会主义物质文明是巩固社会主义制度的基础，是建设现代化社会主义强国的一项根本战略目标，是向共产主义过渡的物质前提。目前，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平不高，社会主义物质文明还很不发达。摆脱这种状态，充分发挥社会主义制度的优越性，尤其要把发展生产力作为党和国家全部工作的中心，长期坚定不移地大力进行社会主义物质文明建设，促进整个社会的物质生产的进步和物质生活的改善。
68、政治文明
政治文明指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果，包括政治思想、政治文化、政治传统、政治结构、政治活动和政治制度等方面的有益成果。政治文明的核心内容是民主发展的积极成果。人类社会是经济、政治和文化形态的有机统一体，人类文明也是由物质文明、政治文明和精神文明有机构成的统一体。人们在改造客观世界的实践活动中形成的有益成果，表现为物质生产方式和经济生活的进步即物质文明，在政治实践活动中形成的有益成果，表现为政治生活的进步即政治文明，在改造客观世界的同时改造主观世界中形成的有益成果，表现为精神生活的进步即精神文明。一定的政治文明建设以一定的物质文明为基础，以一定的精神文明为条件，同时又影响和决定着一定的物质文明和精神文明的发展方向和进程。
69、生态文明
所谓生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点，即生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同 时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为，很显然，生态文明同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说 它们有联系，是因为生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容：生态文明并不是要求人们消极地对待自然，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然，改造 自然，使之更好地为人类服务，在这一点上，它是与物质文明一致的。而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自，将人类的生活建设得更，加美好；人类要自觉、自律，树立生态观念，约束自己的行动，在这一点上，它又是与精神文明相一致的，毋宁说它本身就是精神文明的 重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的内容无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说，生态文明具有相对的独立性。人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看，迄今为止人 类已经经历了奴隶文明、封建（中世纪）文明、资本主义文明、社会主义文明；从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明、工业文明 等等。但从生产方式角度看的以往的文明，其着眼点主要是物质，是物质生产能力的提高，人类物质生活的改善。这当然没有什么不对。
因为在生产力水平很低或比较低的情况下，人类对物质生活的追求总 是占第一位的，所谓“物质中心 的观念也是很自然的。然而，随着生产力的巨大发展，人类物质生活水平的提高；特别是工业文明造成 的环境污染，资源破坏，沙漠化，“城市病”等等全球性问题的产生和发展，人类越来越深刻地认识到，物质生活的提高是必要的，但不能忽视精神生活；发展生产力是必要的，但不能破坏生态；人类不能一味地向自然索取，而必须保护生态平衡。本世纪七八十年代，随着各种全球性问题的加剧以及“能源危机”的冲击，在世界范围内开始了关于“增长的极限 的讨论，各种环保运动逐渐兴起。正是在这种情况下，1972年6月，联合国在斯德哥尔摩召开了有史以来第一次“人类与环境会议”，讨论并通过了著名的《人类环境宣》，从而揭开 全人类共同保护环境的序幕，也意味着环保运动由群众性活动上升到了政府行为。伴随着人们对公平（代际公平与代内公平）作为社会发展目标认识的加深以及对一系列全球性环境问题达成共识，可持续发展的思想随之形成。1983年11月，联合国成立了世界环境与发展委员会，1987年该委员会在其长篇报告《我们共同的未来》中，正式提出了可持续发展的模式。1992年联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》，更是高度凝结了当代人对可持续发展理论的认识。由此可知，生态文明的提出，是人们对可持续发展问题认识深化的必然结果。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。人与自然不存在统治与被统治、征服与被征服的关系，而是相互依存、和谐共处、共同促进的关系。人类的发展应该是人与社会、人与环境、当代人与后代人的协调发展。人类的发展不仅要讲究代内公平，而且要讲究代际之间的公平，亦即不能以当代人的利益为中心，甚至为了当代人的利益而不惜牺牲后代人的利益。而必须讲究生态文明，牢固树立起可持续发展的生态文明观。
70、中国特色社会主义
亦称“有中国特色社会主义”。包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路，即指中国共产党领导中国人民实行改革开放伟大革命实践开辟的一条中国式的现代化道路;中国特色社会主义理论体系，即指中国共产党把马克思主义与中国实际相结合实现马克思主义中国化的最新理论成果。科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中国特色。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体创立了毛泽东思想，在领导社会主义革命和建设中，对社会主义建设规律进行了艰辛探索，取得了宝贵经验。面对十年“文化大革命”造成的危难局面，以邓小平为核心的中共第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是，彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角，创立了邓小平理论。在中共十二大开幕词中，邓小平明确指出： 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”(《邓小平文选》第3卷，第2—3页)中共十一届三中全会以后，党领导改革开放和现代化建设，走的就是中国特色社会主义道路，并逐步形成中国特色社会主义理论体系。以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体带领全党全国各族人民沿着邓小平开辟的中国特色社会主义道路，把改革开放伟大事业成功推向21世纪，提出“三个代表”重要思想，丰富了中国特色社会主义理论体系。以胡锦涛为总书记的党中央领导集体，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，提出科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想和创新理论，从道路实践到理论体系进一步丰富了中国特色社会主义。胡锦涛在中共十七大报告中，回顾、总结29年来党领导人民实行改革开放的伟大实践，从道路和理论两个层面对中国特色社会主义作了科学概括。指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思中国化的最新成果，是中共最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。胡锦涛指出，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。“中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各民族人民团结奋斗的旗帜。”我们党带领人民实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，必须坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜。
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